Notas Finales

Buenos días a tod@s,


Por Favor cualquier comentario o duda a través del correo electrónico 

carolanperezb@gmail.com

EXPERIENCIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

Compañero un saludo adjunto envió el vinculo para que puedan leer las experiencias enviadas por 10 de ustedes. Con el objetivo de hacer mas fácil la lectura se encontrara un solo documento con todos los documentos enviados por:


Aun esperamos el documento de quienes no la han enviado. Y a lso que ya lo hicieron gracias por compartir su experiencia.


PSICOLOGIA FORENSE Y VICTIMAS ROBERTO SICARD LEON COLOMBIA



Para citar este video según las normas APA, escribir:  Sicard, R.  (noviembre, 2009).  Psicología forense y victimas.  [Vídeo].  Recuperado de http://psicologiajuridica.org/archives/148

http://psicologiajuridica.org/archives/148

Primer Informe Decenal de Cultura Ciudadana en Bogotá


Con el objetivo de convocar una reflexión colectiva para aportar a la construcción de ciudad, Corpovisionarios lanzará el próximo 24 de septiembre en la Universidad de Los Andes el Primer Informe de Decenal de Cultura Ciudadana “Pensar en el otro”, Bogotá 2003-2013, un completo diagnóstico único en su naturaleza que identifica las principales fortalezas y debilidades de la capital del país alrededor de cinco ejes: seguridad, convivencia; violencia intrafamiliar; movilidad y espacio público; legalidad, cultura tributaria y sistemas regulatorios; tolerancia, confianza y acuerdos; participación ciudadana y valoración de lo público.
El documento se basa en la información recogida a partir de la aplicación de la Encuesta de Cultura Ciudadana – ECC –, instrumento desarrollado por Corpovisionarios que captura información  sobre  aspectos  demográficos,  socioeconómicos y culturales  específicos  para  medir opiniones, percepciones, actitudes, hábitos y creencias propias y de terceros.  La encuesta ha sido aplicada en 48 ciudades y municipios nacionales e internacionales, incluyendo 5 mediciones en Bogotá en los años 2003, 2005, 2008, 2011 y 2013.
El informe será expuesto por el equipo investigador de Corpovisionarios en cabeza del director de proyectos, Henry Murraín, con la participación especial Adriana Córdoba, Veedora Distrital; Carlos Valdés, Director del instituto Colombiano de Medicina Legal; Mónica Villegas, Directora Bogotá Cómo Vamos; Eduardo Behrentz, Decano de Facultad de Ingeniería de la Universidad de los Andes y Pablo Sanabria, Profesor Escuela de Gobierno de la misma universidad.

Fecha:

24 de septiembre de 2013
Lugar: Edificio Mario Laserna Auditorio A - Universidad de los Andes
Hora: 7.30am - 1.00pm
ENTRADA LIBRE

SOBRE FAMILIAS EN ACCIÓN

Programa Familias en Acción será política de Estado (clic sobre el titulo)

Según la duda que se planteo lo que se convirtió en ley fue programa de familias en acción, algunos lineamientos del mismo. Propuesta de Juan Lazano para entender el tema:

Programa de Familias en Acción pasa a debate para convertirse en Ley

  
Ante la comisión Séptima de la Cámara de Representantes se tramita el proyecto de Ley con el cual se busca regular el funcionamiento del programa Familias en Acción, pasando de ser un programa institucional del Gobierno Nacional, a una obligación por parte del mismo en su aplicabilidad.
Con este Proyecto de Ley  se pretende evitar la desaparición del Programa  como Política Pública, ante cualquier recesión económica que pueda surgir en Colombia, lo cual dejaría sin subsidio a miles de familias y sin éste mecanismo de protección a la población más Vulnerable del País.
La importancia de garantizar la continuidad del Programa Familias en Acción en el tiempo pretende hacer frente a la pobreza extrema, logrando  la disminución tanto de la deserción escolar como la desnutrición infantil.
“Al ser regulado el Programa Familias en Acción mediante Ley, se les asegurará a las familias beneficiarias, la continuidad de los subsidios que se vienen otorgando desde el año 2000 a través del mismo, época desde la cual, éste ha tenido unimpacto positivo en el mejoramiento de las condiciones de vida de aquellas familias que se encuentran focalizadas en el nivel 1 del Sisbén”, puntualizó el Representante Fernando Ochoa. 

Jhon Freddy Correa
Oficina de Prensa y Desarrollo Corporativo

Análisis de familias en acción por la Universidad de los Andes.
Este vídeo permite entender y analizar el fenómeno de una forma clara los invito a que lo revisen


Entendiendo el tema de Familias en Acción:






Programa Familias en Acción: Impactos en capital humano y Evaluación beneficio costo del Programa


POLÍTICAS PÚBLICAS


Libros para complementar:

PARA PENSAR EN OTROS TEMAS...

Esto también tiene que ver con la cultura, la identidad y la forma como se observan los acuerdos sociales, que en ocasiones son perversos. ¿Como tranformar estos constructos sociales?
(leer en pdf)
(escuchar podcast)

REQUISITO PARA LA PRÓXIMA SESIÓN

¿QUE SON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS?




Colombia:




En otros paises:

En América Latina: 

GUIA DE LA BUENA ESPOSA

Haz clic sobre la foto

EL VALIENTE NO ES VIOLENTO





Medellín, primera ciudad de Latinoamérica en adoptar guía para investigar feminicidios



02 Septiembre 2013

MEDELLÍN, PRIMERA CIUDAD DE LATINOAMÉRICA EN ADOPTAR GUÍA PARA INVESTIGAR FEMINICIDIOS

Posted in Generales
Medellín es la primera ciudad latinoamericana en adoptar la guía de investigación de feminicidios, una herramienta de actuación interdisciplinaria que permita esclarecer las muertes de mujeres por su condición de género.
La guía busca eliminar malos procedimientos y hasta los prejuicios que también permean el aparato investigativo  y que impiden descubrir a los feminicidas incluso cuando están en la casa de la misma víctima.

Seminario Transformaciones Agrarias y Paz


El objetivo del seminario es examinar la “doble transición” que afronta Colombia, evaluando los procesos de negociación de paz y de restitución de tierras desde una perspectiva comparada.
Fechas: 
Septiembre 18 de 2013 - 1:30 a 6:00pm
Septiembre 19 de 2013 -8:00am a 12:30pm

La entrada al seminario es libre y gratuita. Se requiere inscripción previa en este enlace

Lugar

Centro Cultural Gabriel García Márquez, Auditorio Rogelio Salmona 

Calle 11 No. 5-60, Bogotá



EXPERIENCIA EN VIOLENCIA DE GENERO

Articulo de la experiencia para el seminario de Violencia de Genero y VIF, los coordinadores del seminario piden revisar el capitulo 6 sobre el que se debe hará énfasis de experiencias exitosas.


COMENTARIOS

Yurdely  hace el siguiente comentario, sobre la charla de violencia ¿por qué los colectivos incitan a la violencia?, ¿Es posible formar en culturas de paz para cambiar los repertorios de violencia? ¿Para el caso de la problemática de matoneo podemos hablar de que esta conducta causa en el individuo una respuesta de placer o satisfacción que mantiene este repertorio agresivo? ¿Cómo se controlaría?

Expongo mi opinión y dejo abierto el espacio para comentarios.




NOTA:
¿como hacer un comentario en el blog?

COMPROMISOS

Un saludo a tod@s,

Espero que sus actividades se encuentren bien, me encuentro algo preocupada por el incumplimiento en los plazos y la participación en los espacios virtuales. Les recuerdo que tenemos unos plazos previamente acordados para la entrega de productos  tan solo un grupo cumplió con dicho plazo, motivo por el cual los demás trabajos finales se ajustan a una disminución en el porcentual. Así mismo y  dada la baja participación en los espacios virtuales no hemos podido sacar el mayor provecho de estos dejando temas sin abordar, dado que no hay discusión de los temas propuestos.  Recuerden que en una formación de especialistas las dinámicas son distintas y se espera un mayor nivel de participación, discusión y de parte de los especialistas en formación.


Quedo a la espera de sus comentarios y sugerencias.

REVISIÓN DE TRABAJOS Y PARTICIPACIÓN

Salud@s a tod@s.

En el transcurso de  estos días recibirán la retroalimentación de las actividades a sus correos electrónicos. De nuevo los invito a participar es muy baja la participación en los espacios virtuales.

ACTIVIDAD VIRTUAL PARA TODOS

Cuando hablamos de intervención psicosocial se vuelve indispensable hablar el mismo lenguaje por ello este ejercicio busca homogenizar conceptos referente al quehacer. Defina los siguientes términos:
  1.  Sujeto de Derechos
  2.  Derechos  a la Reparación integral, verdad y justicia
  3.  Resiliencia
  4. Re- significación
  5.  Enfoque diferencial
  6.  Desesperanza aprendida
  7.  Medidas de reparación
  8.  Restablecimiento de derechos
  9. Sujeto y subjetividad
  10. Identidad, identidad social y cultural
Por favor referencie el autor(es) desde donde propone la definición.

SEMINARIO DE CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA



Participación de  experto: el  Doctor Andrés Orlando Peña, Abogado especialista en DH y DIH, fue Coordinador de la Comisión de Búsqueda de Personas Desaparecidas por varios años, participó de la reglamentación de la Ley 589 de 2000 y otras que dan vida a la tipificación en la Legislación Colombiana de la Desaparición Forzada, un luchador por la causa de las víctimas.

Algunos documentos que pueden consultar del tema y acompañados por el Doctor Peña:
Duelo: Soltar para Volar (extracto) Groria Sierra Uribe 

CIERRE DE ACTIVIDAD VIRTUAL

Hola a tod@s, se recibió ya el numero de actividades virtuales, si quiere enviar sus respuestas para aportes de discusión puede hacerlo por comentarios. Se recibieron seis ya que una  de ellas no cumplía con los requisitos solicitados. 
RECUERDEN!!! Los que hayan enviado o no pueden enviar sus respuestas como comentario a esta publicación. Sus aportes son valiosos.

Seminario: Conflicto armado, contexto histórico y problemáticas comunes

Articulo propuesto por los coordinadores del seminario:

Nuevos Textos

Un saludo a tod@s
Según lo acordado ya se encuentran algunos textos publicados posteriormente serán publicados mas, espero podamos sacarle el mejor provecho en este proceso de formación.

TEMA PARA TRABAJO VIRTUAL

Cordial saludo a tod@s dado que el nivel de participación aun no es muy alto en espacio virtual aún no se ha colgado la información planteado inter-semanalmente correspondiente a Relación entre ideología e intervención psicosocial. Imaginarios y procesos, representaciones y subjetividad. Para poder publicarlas es necesario saber si ya se ha realizado las lecturas del tema. Está en cuesta es confidencial pero de su resultado determinaremos en qué momento se publica: ------------------------------->
Recuerden que en Chat Room pueden dejar sus comentarios.

ACTIVIDAD ABIERTA

Actividad para tod@s. (Por 4 décimas) A continuación se plantean algunas preguntas de las lecturas correspondientes a la sesión 1.  Se recibirán las 5 primeras respuestas al correo electrónico las cuales tendrán 5 puntos en una de las notas, este valor se asignara a final.

Entendiendo que el concepto de intervención psicosocial es nuevo y en evolución dada su naturaleza y su nicho teórico y que las definiciones revisadas son solo algunas aproximaciones al tema.
1. ¿Según Medina, y Cols. (2007) y Rizzo Alvis. (2009) cual es el concepto de intervención psicosocial?
2. Según Rizzo Alvis. (2009) ¿Cuáles son las perspectivas de la Intervención psicosocial  que la diferencia de otras?
3. ¿Qué diferencia habría entre intervención participativa y dirigida y cuál es el rol del gestor social en ambos escenarios?

4.  Complementando las lecturas que ha revisado sobre IPS ¿cuál cree usted que el nuevo desafío de la este campo y de usted como gestor social?

Envié sus respuestas al email: c.andrea.pb@gmail.com las 5 primeras tendrán puntaje según su respuestas y el envió de las mismas.

LECTURAS DE SESIÓN PRESENCIAL 2 (viernes 5) y 3 (sábado 6)

Viernes 6: Conflicto Armado, Contexto Histórico y  Problemáticas Comunes
(clic sobre el titulo para acceder al documento)
  1. Aguilera (2012) Compromiso Ético y Político del Psicólogo de Cara a La Política Pública a Atención Psicosocial a Víctimas Del Conflicto Armado. Revista «Poiésis». FUNLAM. Nº 24–Diciembre de 2012.
  2. Estrada y Cols. (2010) Intervención psicosocial con fines de reparación con víctimas y sus familias afectadas por el conflicto armado interno en Colombia: equipos psicosociales en contextos jurídicos. Revista de Estudios Sociales No. 36 rev.estud.soc. Agosto de 2010: Pp. 172. ISSN 0123-885X Bogotá, Pp. 103-112.
  3. Mattaini, M. (2003) Constructing nonviolent alternatives to collective violence. Behavior and Social Issues, 12, 148-163
Sábado 6: Criminalidad y Fenómenos Social

DUDAS.

Hola a tod@s
Con el fin de hacer contestar algunas preguntas contesto a modo general

1.  La Reseña: Para su realización se escoge 1 de las lecturas obligatoria. Para el trabajo se sugiere la revisión del documento Profesor Luis Bernardo Peña de la  Pontificia Universidad Javeriana de la Facultad de Psicología (Guía no. 4 - La reseña: orientaciones para su escritura) que está colgado en este mismo blog, en esta se indica como realizar una reseña. La lectura elegida se complementa con  la biografía que ustedes deseen para la elaboración de la reseña, puede se de las sugeridas o de la investigación que se realice. La reseña debe ser enviada por mail antes de la sesión presencial 12.00am del día anterior, es decir la del viernes se envía a más tardar el jueves antes 12.00am y la del sábado antes de las 12.00am del viernes (si la tienen antes pueden enviarla) este plazo es el máximo.

2. En el trascurso de la semana el grupo que tenga seminario debe enviárme por mail el articulo de la experiencia de intervención psicosocial, para que todos puedan hacer la lectura, esta se discutirá en la sesión. Debe ser enviada por correo electrónico  ya sea a mí para colgarla en el blog o a todos en un correo electrónico ustedes escogen. Desafortunadamente no se como ustedes pueden colgar archivos en el blog si alguien sabe bienvenido!

3. En cuanto a la participación del blog, es libre se busca que los especialistas en formación generen redes de conocimiento a través de preguntas y discusión y que sea un espacio activo no solo unidireccionalmente sino como lo menciono en red. Por ahora no hay ejercicios calificables pero pueden haber talleres o actividades para algunos temas.

LECTURAS DE APOYO DEL AULA VIRTUAL

TEXTOS:
FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL 
Blanco, A., y Valera, S. (2007). Capitulo 1. En A. Blanco y J. Rodríguez Marín (Coords.), Intervención psicosocial (pp. 3-44). Madrid: Prentice Hall

Psicología de la Intervención Social.
Rubio Izquierdo I. y Plumed Esteban R. (1995).  Aproximación a la situación actual. Papeles del Psicólogo, 63, 31-36.

APOYO PARA LOS PROCESOS DE FORMACIÓN

DERECHOS DE AUTOR 

BASES DE DATOS SUGERIDAS PARA CONSULTA.
En los procesos de formación uno de los mayores retos es interactuar con bases de datos confiables. Esto se convierte  en un reto propio, que representa la incorporación de los mecanismos adecuados, reflexivos y analíticos para garantizar la calidad de la información abordada y la capacidad de implementar las acciones que garanticen buscar y analizar es cuerpo de texto que nos indique la seriedad del mismo y su validación científica. Algunas bases de datos que pueden ser revisadas teniendo en cuenta estos lineamientos expuestos:

REDALYC
Scielo (Scientific Electronic Library Online)
DIALNET
AATA
CLASE
CINDOC (a veces molesta)
psiquiatria.com (para clínica)
PsycArticles (Hay que registrarse)
ScienceDirect ( en ingles)
Science Citation Index (en ingles)
in-recs (especializada cuando se tiene el autor)
Thomson Reuters (ingles)
PsycInfo
Scopus
PsicoDoc
Publindex (colciencias)
Pepsic
GALE
Bireme (Biblioteca Virtual en salud)
bvs-psi
Family and Society Studies Database (ingles)
Ulrich’s Internacional Periodicals Directory (ingles)
REVISTA SUMA
EBSCO
SeCiMed  
Lilacs Bireme
ACTA (universidad Catolica)
Poiésis (Luis Amigó)
Universitas Psycologica (Javerina)
RLP (Revista Latinoamericana de Psicología)
Primera sesión: Aproximación Conceptual a los contextos y a los escenarios de intervención psicosocial. Presentación del curso. Establecimiento de acuerdos y revisión de compromiso. Evaluación de Conocimientos previos.
Cordial saludo,
Bienvenidos a este espacio en el que espero podamos ampliar y crecer en el conocimiento, generar discusión y facilitar el proceso de exploración de los temas abordados en el curso de Contextos y Escenarios de Intervención Psicosocial. Este es un escenario que se alimenta y se construye entre todos, por ello su participación es fundamental para el éxito de este y del proceso de aprendizaje.

Sean nuevamente Bienvenidos!!!!